Lẫn lộn các từ ngay gần âm là vì ta chưa thế được nghĩa của từ, ta nhớ có máng tuy thế không hiểu rõ nên dùng chệch sang 1 từ gần âm quen sử dụng khác. Lỗi thông thường nhất là ở những từ nhì tiếng mà lại ta nhớ một giờ đồng hồ còn tiếng không giống thì lưu giữ chệch đi.
Bạn đang xem: Bài tập chữa lỗi dùng từ
Ví dụ : cây bạch bầy thành ọây bạch đằng, tinh tuỷ thành tinh tú.
ý muốn chữa các loại lỗi này ta đề nghị nắm kiên cố nghĩa của từ, tự nào không hiểu biết nhiều nghĩa hoặc gọi không chắc chắn rằng thì hỏi bạn hiểu biết hơn, hoặc đề xuất tra từ bỏ điển để ráng được nghĩa của từ. Phát âm nghĩa của từ bắt đầu dùng từ đúng đắn và chữa được lỗi dùng từ.
2. Dùng từ không nên nghĩa
dùng từ không nên nghĩa ĩà do không hiểu biết nhiều nghĩa của từ. Mong mỏi chữa một số loại lỗi này, bọn họ phải đối chiếu với trường đoản cú điển cùng sửa lại đến đúng.
Ví dụ : Nguyễn Đình Chiểu long dong từ tỉnh giấc này sang tỉnh khác.
(Dẫn theo Phan Thiều)
Câu này yêu cầu thay long dong bằng đi hoặc ngược xuôi.
3. Lặp từ
Lặp tự là hiện tượng dùng các lần một từ vào câu hoặc trong số câu tiếp giáp nhau trong một đoạn văn.
Lặp từ có tương đối nhiều khi rất quan trọng trong trình bày nội dung.
+ trong câu, lặp trường đoản cú là để nhấn mạnh nội dung.
Ví dụ : Tre Đồng Nai, nứa Việt Bắc, tre xỉu ngàn Điện Biên Phủ, luỹ tre thân mật làng tôi… đâu đâu ta cũng đều có nứa tre làm bạn.
(Thép Mới)
+ vào câu, lặp từ bỏ còn để biểu đạt chính xác.
Ví dụ : Mọi tín đồ rất yêu thích các cách làm của em và của chúng ta Lan.
Trong câu này, nếu không tồn tại từ của vật dụng hai thì mọi người sẽ nghĩ rằng những cách có tác dụng là của phổ biến hai người.
+ trong đoạn văn, lặp tự vựa để nhấn mạnh vừa để link câu.
Ví dụ : tín đồ xưa bao gồm câu : “Trúc dẫu cháy, đốt tức thì vẫn thẳng”. Tre là trực tiếp thắn, quật cường ! Ta phòng chiến, tre lại là đồng minh chiên đấu của ta, Tre vốn thuộc ta làm ăn, lại vì chưng ta cơ mà cùng ta tiến công giặc.
(Thép Mới)
Ngoài những trường hợp đang nêu, việc lặp đi lặp lại một từ vào câu hoặc đầy đủ câu gần cạnh nhau sẽ tạo nên câu văn rườm rà, nặng nề nề. Đó là biểu thị sự nghèo đói của bạn viết cho nên được xem là lỗi dùng từ.
Ví dụ : bé mèo bên em vô cùng đẹp bắt buộc em vô cùng thích nhỏ mèo nhà em.
Dạng lỗi này có hai biện pháp chữa :
Một là bỏ những từ ngữ bị lặp trong khi thấy không tác động đến nội dung, ý nghĩa của câu. Câu bên trên sửa lại như sau :
– con mèo nhà em vô cùng đẹp cần em khôn xiết thích.
Hai là thay thế bằng đông đảo từ cùng nghĩa. Câu trên hoàn toàn có thể sửa lại như sau :
– bé mèo nhà em rất đẹp đề xuất em rất thích nó.
II. – BÀI TẬP
Câu 1 (trang 68 SGK Ngữ Văn 6 Tập 1 - trang 40 VBT Ngữ Văn 6 Tập 1): Hãy lược quăng quật những từ trùng lặp trong các câu sau:
Trả lời:
a, bạn Lan là 1 trong những lớp trưởng gương mẫu cần cả lớp người nào cũng rất lấy có tác dụng quý mến chúng ta Lan.
b, sau khoản thời gian nghe gia sư kể mẩu truyện ấy, chúng tôi người nào cũng thích các nhân đồ dùng trong mẩu truyện này do những nhân đồ dùng ấy các là hầu như nhân vật gồm phẩm hóa học đạo đức giỏi đẹp.
c, quy trình vượt núi cao cũng là quá trình con fan trưởng thành, mập lên.
a, các bạn Lan là 1 trong lớp trưởng gương mẫu cần cả lớp người nào cũng rất lấy có tác dụng quý mến.
b, sau thời điểm nghe gia sư kể, bọn chúng tôi ai ai cũng thích đông đảo nhân vật dụng trong câu chuyện này do những nhân vật dụng ấy đều phải sở hữu phẩm hóa học đạo đức xuất sắc đẹp.
c, quá trình vượt núi cao cũng là quá trình con fan trưởng thành.
Câu 2 (trang 69 SGK Ngữ Văn 6 Tập 1 - trang 40 VBT Ngữ Văn 6 Tập 1): Hãy chũm từ dùng sai trong những câu dưới đây bằng mọi từ khác. Theo em, vì sao chủ yếu hèn của vấn đề dùng sai đó là gì?
a, tiếng Việt có chức năng diễn tả linh động mọi trạng thái tình yêu của con người.
b, Có một số bạn còn bóng đái với lớp.
c, Vùng này còn không ít thủ tục như: ma chay, cưới xin những cỗ bàn linh đình; nhỏ không đi khám đa khoa mà ở trong nhà cúng thôi.
Trả lời:
Câu | Từ bị dùng sai | Cần thay bởi từ |
| a | linh động | linh hoạt |
| b | bàng quang | bàng quan |
| c | thủ tục | hủ tục |
Câu 3. Chỉ ra những lỗi dùng từ trong những câu bên dưới đây. Trị lại những lỗi sai về dùng từ trong những câu đó.
a, Nghe mỏng manh hình như bây giờ được nghỉ.
b, Anh ấy là 1 trong người kiên cố.
c, Anh ấy không hề nhỏ ráo.
Trả lời:
- Lỗi dùng từ trong:
+ Câu a: phong phanh
+ Câu b: kiên cố
+ Câu c: cao ráo
- trị lại các câu đã mang lại như sau:
+ Câu a: Nghe mong manh hình như bây giờ được nghỉ
+ Câu b: Anh ấy là 1 trong người vô cùng kiên cường
+ Câu c: Anh ấy khôn xiết cao
Câu 4. Chọn từ phù hợp trong các từ sau: đỏ gay, đỏ hỏn, đỏ ngầu, đỏ rực để điền vào chỗ trống dưới đây.
Trả lời:
a, Thằng nhỏ xíu con đỏ hỏn
b, Trong khói và lớp bụi vẫn lóe lên đông đảo tia lửa đỏ rực
c, Nước sông đỏ ngầu
d, phương diện nó đỏ gay
Câu 5. Giải thích nghĩa những từ sau: rung chuyển, rung rinh. Đặt câu với từng từ đó.
Trả lời:
Từ | Nghĩa của từ |
| rung chuyển | Chỉ sự hoạt động mạnh mẽ của sự việc vật khi có một lực bự tác động |
| rung rinh | Chỉ sự hoạt động nhỏ, không xứng đáng kể của việc vật, thường là đều sự trang bị nhỏ, mỏng mảnh manh |
Đặt câu:
- Câu chứa từ rung chuyển: Trận rượu cồn đất đã làm cho cả mặt khu đất rung chuyển.
Xem thêm: Toán Lớp 5 Chia Số Đo Thời Gian Cho Một Số Đo Thời Gian Cho Một Số
- Câu đựng từ rung rinh: Cơn gió vơi của ngày thu thoáng qua, làm cho rung rinh số đông cành lá non.